近年來，心理疾病呈“低齡化”趨勢，對兒童青少年心理健康和日常生活學(xué)習(xí)帶來嚴(yán)重影響，其中厭學(xué)和自傷作為多種心理疾病的臨床表現(xiàn)，越來越引起大家的注意。國家衛(wèi)健委將我國2021年世界精神衛(wèi)生日主題設(shè)定為“青春之心靈、青春之少年”，號召各級政府部門、學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社會組織等多方力量加強(qiáng)合作，共同創(chuàng)造更有利于青少年心理健康的外部環(huán)境。

寶雞市康復(fù)醫(yī)院心身科作為我市優(yōu)勢學(xué)科，在今年世界精神衛(wèi)生日來臨之際，面向廣大住院青少年患者家長，開展了以青少年自傷為主題的“家長課堂”。

本次活動主題為“青少年自傷---我們必須正視的問題”，劉燁副主任通過講解非自殺性自傷和自殺的關(guān)系，糾正了大家關(guān)于自傷的部分認(rèn)識誤區(qū)，

“自傷的孩子，沒有自殺風(fēng)險(xiǎn)”、“自傷的孩子只是做做樣子，肯定沒有勇氣自殺”，并對青少年自傷原因及敏感人群進(jìn)行了分析。最后，分別從家長層面和孩子層面，對青少年自傷的預(yù)防和應(yīng)對進(jìn)行了講解。當(dāng)孩子出現(xiàn)自傷行為時(shí)，家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止，不能諱疾忌醫(yī)。如果是自傷同時(shí)伴有抑郁癥、焦慮癥、物質(zhì)濫用等問題，需要前往精神科?？漆t(yī)院進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療。孩子需要嘗試?yán)斫庾约旱那榫w和行為，如果已經(jīng)發(fā)生了自傷行為，不能任其發(fā)展，應(yīng)及時(shí)向父母、朋友、老師、醫(yī)生等求助。

講座后，家長說，“以前孩子自傷只是覺得是進(jìn)入青春期，有叛逆心理，但現(xiàn)在意識到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，需要進(jìn)行治療”、“孩子自傷可能不光是孩子的問題，也需要我們家長幫助孩子一起解決”。通過本次家長課堂，家長紛紛表示受益匪淺，學(xué)到了很多知識，對于改善親子關(guān)系，識別孩子情緒等方面有了更大的收獲。希望類似活動以后多多舉辦。

（心身科供稿）